Ответами к заданиям 1-21 являются последовательность цифр, число или слово (словосочетание). Ответы запишите в поля ответов в тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от номеров соответствующих заданий, начиная с первой клеточки, без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждый символ пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведенными в бланке образцами. Единицы измерения величин писать не нужно.
размножение;
воспроизведение
В эксперименте исследователь определял содержание газов в крови человека по мере её движения по сосудам большого круга кровообращения. Как изменяется содержание кислорода и углекислого газа в венозной крови относительно артериальной?
Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения:
1) увеличивается 2) уменьшается 3) не изменяется
Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.
Содержание кислорода | Содержание углекислого газа |
|
|
350
Рассмотрите рисунок и выполните задания 5 и 6.

Установите соответствие между процессами и этапами жизненного цикла растения, обозначенными на схеме выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРОЦЕССЫ
А) редукционное деление
Б) слияние гамет
В) образование гамет
Г) образование спор
Д) оплодотворение
Е) митоз
ЭТАПЫ ЖИЗНЕННОГО ЦИКЛА РАСТЕНИЯ
1) 1
2) 2
3) 3
213213
234
Установите последовательность процессов, происходящих при мейозе. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) расположение пар гомологичных хромосом в плоскости экватора
2) образование четырёх гаплоидных клеток
3) расхождение сестринских хроматид к полюсам клетки
4) расхождение гомологичных хромосом к полюсам клетки
5) обмен участками между гомологичными хромосомами
51432
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10

Установите соответствие между характеристиками и структурными элементами стебля, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ
A) проводит растворы минеральных солей
Б) проводит вещества за счёт корневого давления и транспирации
B) содержит ситовидные пластинки
Г) даёт начало флоэме и ксилеме
Д) является образовательной тканью
Е) является проводящим элементом луба
СТРУКТУРНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ СТЕБЛЯ
1) 1
2) 2
3) 3
112332
Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
У земноводных, в отличие от пресмыкающихся,
1) двусторонняя симметрия тела
2) развитие с метаморфозом
3) замкнутая кровеносная система
4) непостоянная температура тела
5) трёхкамерное сердце без перегородки в желудочке
6) кожа участвует в газообмене
256
523146
Рассмотрите рисунок и выполните задания 13 и 14

Установите соответствие между характеристиками и структурами головного мозга человека, обозначенными на рисунке выше цифрами 1 и 2: к каждой позиции, дайной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ
A) состоит из правого и левого полушарий
Б) содержит таламус и гипоталамус
B) обеспечивает постоянство внутренней среды организма
Г) регулирует секрецию нейрогормонов
Д) располагается позади продолговатого мозга
Е) содержит центры голода и жажды
СТРУКТУРЫ ГОЛОВНОГО МОЗГА
1) 1
2) 2
211121
Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Что характерно для сердечного цикла взрослого человека в состоянии покоя?
1) период общего расслабления короче периода сокращения
2) во время диастолы кровь поступает в артерии
3) систола желудочков длится дольше систолы предсердий
4) во время общей диастолы все камеры сердца расслаблены
5) во время систолы предсердий полулунные клапаны открыты
6) за минуту в сердце взрослого человека происходит в среднем 75 циклов
346
Установите последовательность процессов, происходящих при реализации коленного рефлекса. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) возбуждение механорецепторов
2) передача нервного импульса по чувствительному нейрону
3) растяжение сухожилия четырёхглавой мышцы бедра от удара молоточком
4) поступление импульса в серое вещество спинного мозга
5) проведение импульса по аксону эффекторного нейрона
6) сокращение четырёхглавой мышцы бедра
312456
Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания конвергенции. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
(1)Некоторые представители типов Круглые и Плоские черви приспособились к паразитизму и выработали комплекс адаптаций для борьбы с иммунной системой хозяев. (2)У паразитических круглых червей формируется плотная кутикула, которая сбрасывается при линьке. (3)Круглые и плоские черви выделяют в организме животных сходные молекулы, которые подавляют действие пищеварительных ферментов хозяина. (4)У ленточных червей отсутствует пищеварительная система, при этом пища проникает в организм через покровы. (5)У сосальщиков формируются специальные присоски для прикрепления в организме окончательного хозяина, а у большинства круглых червей специальные прикрепительные органы отсутствуют. (6)У аскариды и печёночного сосальщика в связи с переходом к паразитизму редуцированы органы зрения.
136
Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие цепи питания из предложенных относят к детритным?
1) растительный опад —-> дождевой червь —-> полевой воробей —-> ястреб-перепелятник
2) пшеница —-> клоп черепашка —->обыкновенный перепел —-> рыжая лисица
3) одноклеточные водоросли —-> головастик —-> личинка стрекозы —-> жук-плавунец
4) навоз —-> жук-навозник —-> ящерица-круглоголовка —-> песчаный варан
5) донный ил —-> сенная палочка —-> инфузория-туфелька —-> беззубка
6) красный клевер —-> муха пчеловидка —-> серая жаба —-> чёрный коршун
145
Установите соответствие между примерами и типами органов: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ
A) колючки барубариса и шипы розы
Б) жабры головастика и креветки
B) передние конечности лошади и кита
Г) раковина двухстворчатых моллюсков и раковинных амёб
Д) стебель тыквы и клубень картофеля
Е) колющий ротовой аппарат клопа и грызущий термита
ТИПЫ ОРГАНОВ
1) гомологичные
2) аналогичные
221211
Проанализируйте таблицу «Образование мочи у человека». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.
| Структура почки | Процесс | Результат процесса |
| Капсула нефрона | (Б) | Образование первичной мочи |
| Извитой каналец | Реабсорбция | (В) |
| (А) | Поступление мочи | Отведение мочи в мочеточник |
Список элементов:
1) образование вторичной мочи
2) фильтрация крови
3) образование плазмы
4) выведение мочи в мочевой пузырь
5) почечная вена
6) капиллярный клубочек
7) почечная лоханка
8) корковое вещество
721
Проанализируйте таблицу «Некоторые характеристики листовых пластинок цветковых растений».
Вид растения | Площадь поверхности листа, см* | Количество устьиц на 1 см2 | |
Верхняя сторона листа | Нижняя сторона листа | ||
Капуста | —* | 14 100 | 22 600 |
Кукуруза | 600-1350 | 5200 | 6800 |
Подсолнечник | 38 | 175 | 325 |
Пшеница | 13-15 | 3300 | 1400 |
Фасоль | 49 | 4000 | 28 000 |
Яблоня | 18 | 0 | 29 400 |
Картофель | — | 5100 | 16 100 |
Овёс | 12-15 | 2500 | 2300 |
* (—) обозначает отсутствие данных.
Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных. Запишите в ответе цифры, под которыми указаны выбранные утверждения.
1) У капусты, фасоли и яблони количество устьиц на нижней поверхности листа больше, чем на верхней.
2) Размер листа и количество устьиц влияют на интенсивность фотосинтеза.
3) Площадь листовой пластинки и количество устьиц на 1 см2 не коррелируют.
4) Количество устьиц на листе зависит от условий обитания растения.
5) Пшеница и овёс обитают в сходных условиях.
Прочитайте описание эксперимента и выполните задания 22 и 23.
Экспериментатор решил изучить интенсивность основного обмена веществ у домовой мыши (Mus musculus). Для этого он вводил в брюшную полость мышам разные дозы гормона щитовидной железы в физиологическом растворе. Результаты эксперимента представлены на графике.

Кякая переменная в этом эксперименте будет независимой (задаваемой экспериментатором), а какая — зависимой (изменяющейся в эксперименте)? Какие два условия должны выполняться при постановке отрииателъного контроля* в этом эксперименте? С какой целью необходимо осуществлять такой контроль?
* Отрицательный контроль — это экспериментальный контроль (опыт), при котором изучаемый объект не подвергается экспериментальному воздействию при сохранении всех остальных условий,
1) независимая переменная (задаваемая экспериментатором) — количество (концентрация) введённого гормона; зависимая переменная (изменяющаяся в эксперименте) — интенсивность основного обмена веществ (уровень основного обмена) (должны быть указаны обе переменные);
2) группе мышей необходимо вводить физиологический раствор без гормона;
3) остальные параметры необходимо оставить без изменений;
4) такой контроль позволяет установить, действительно ли интенсивность обмена веществ зависит от количества (концентрации) гормона,
ИЛИ
4) такой контроль позволяет проверить, насколько изменения в интенсивности обмена веществ обусловлены факторами, не связанными с добавлением гормона.
1) базедова болезнь (гипертиреоз, тиреотоксикоз);
2) повышается основной обмен;
3) усиливается теплопродукция;
4) потоотделение увеличивает теплоотдачу.
1) на рисунке 1;
2) движение крови из предсердий в желудочки (уменьшается объём предсердий; предсердия сокращены);
3) полулунные клапаны закрыты;
4) створчатые клапаны открыты;
5) закрытые полулунные клапаны препятствуют обратному току крови;
6) открытые створчатые клапаны способствуют прохождению крови из предсердий в желудочки.
Известно, что у прибрежных водорослей, обитающих в арктических морях, концентрация органических веществ (липидов, аминокислот и сахаров) в цитоплазме клеток существенно выше, чем у родственных им групп из экваториальных и субэкваториальных вод. Как можно объяснить такое различие? Температура плавления ненасыщенных жирных кислот ниже, чем у насыщенных. Предположите, в какое время года концентрация ненасыщенных жирных кислот в составе мембранных липидов у водорослей северных морей будет максимальной. Поясните свой ответ. Почему для водорослей опасно изменение агрегатного состояния внутренней среды?
1) в арктических морях температура воды ниже, чем в экваториальных или субэкваториальных водах;
2) органические вещества при отрицательных температурах окружающей среды поддерживают цитоплазму в жидком состоянии (препятствуют её затвердеванию, замерзанию);
3) зимой (в холодное время года) будет выше концентрация ненасыщенных жирных кислот;
4) ненасыщенные жирные кислоты при отрицательных температурах обеспечивают текучесть мембраны (поддерживают мембрану в жидком состоянии; не дают мембране затвердевать);
5) клеточные мембраны сохраняют свою целостность;
6) при переходе воды из жидкого состояния в твёрдое (лёд) разрываются клеточные мембраны (разрушаются клеточные органоиды).
Ареал современных мечехвостов — реликтовых хелицеровых водных членистоногих — охватывает восточное побережье Северной Америки, а также побережья многочисленных островов и полуостровов в Юго-Восточной Азии и Океании. Объясните такую закономерность в расселении мечехвостов. Какая геологическая теория лежит в её основе? Почему ареал данного животного может служить биогеографическим доказательством эволюции живых организмов?

1) предки мечехвостов населяли древний океан (океан Тетис),
ИЛИ
1) предки мечехвостов населяли прибрежные зоны древнего континента (Пангея, Лавразия);
2) после разделения материков мечехвосты продолжали населять территории, на которых проживали их предки;
3) теория дрейфа континентов (теория движения литосферных плит, теория движения континентов);
4) животное занимает только те территории (ареал), на которых исторически возникло,
ИЛИ
4) животное занимает не все благоприятные территории на Земле (адаптировалось к жизни в пределах определённого ареала).
Известно, что комплементарные цепи нуклеиновых кислот антипараллельны (5’ концу одной цепи соответствует 3’ конец другой цепи). Синтез нуклеиновых кислот начинается с 5’ конца. Рибосома движется по иРНК в направлении от 5’ к 3’ концу. Известно, что все виды РНК синтезируются на ДНК-матрице. Фрагмент молекулы ДНК, на которой синтезируется участок центральной петли тРНК, имеет следующую последовательность нуклеотидов (нижняя цепь матричная (транскрибируемая)):
5’-ЦАГТЦГАЦГТТААЦГ-3’
3’-ГТЦАГЦТГЦААТТГЦ-5’
Установите нуклеотидную последовательность участка тРНК, который синтезируется на данном фрагменте, и аминокислоту, которую будет переносить эта тРНК в процессе биосинтеза белка, если третий триплет соответствует антикодону тРНК. Укажите последовательность этапов решения. Для решения задания используйте таблицу генетического кода. При написании нуклеиновых кислот указывайте направление цепи.
Генетический код (иРНК от 5’ к 3’ концу)
Первое | Второе основание | Третье | |||
основание | У | Ц | А | Г | основание |
У | Фен | Сер | Тир | Цис | У |
Фен | Сер | Тир | Цис | Ц | |
Лей | Сер | — | — | А | |
Лей | Сер | — | Три | Г | |
Ц | Лей | Про | Гис | Арг | У |
Лей | Про | Гис | Арг | Ц | |
Лей | Про | Глн | Арг | А | |
Лей | Про | Глн | Арг | Г | |
А | Иле | Тре | Асн | Сер | У |
Иле | Тре | Асн | Сер | Ц | |
Иле | Тре | Лиз | Арг | А | |
Мет | Тре | Лиз | Арг | Г | |
Г | Вал | Ала | Асп | Гли | У |
Вал | Ала | Асп | Гли | Ц | |
Вал | Ала | Глу | Гли | А | |
| Вал | Ала | Глу | Гли | Г | |
1) последовательность тРНК: 5’-ЦАГУЦГАЦГУУААЦГ-3’;
2) нуклеотидная последовательность антикодона; 5-АЦГ-3’(АЦГ);
3) антикодон соответствует кодону на иРНК: 5′-ЦГУ-3’ (3’-УГЦ-5’, ЦРУ);
4) этому кодону соответствует аминокислота арг.
Гетерогаметным полом у птиц является женский пол. В первом скрещивании курицы без гребня, с чёрным оперением и петуха с гребнем, полосатым оперением всё потомство было единообразным по признакам наличия гребня и окраски оперения. Во втором скрещивании курицы с гребнем, полосатым оперением и петуха без гребня, с чёрным оперением получились самки с гребнем, чёрным оперением и самцы с гребнем, полосатым оперением. Составьте схемы скрещивания, определите генотипы и фенотипы родительских особей, потомства в двух скрещиваниях и пол в первом скрещивании. Объясните фенотипическое расщепление во втором скрещивании.
Поделиться:
Напишите нам:
Поиск по сайту:
Получить помощь в обучении
Мы используем куки, чтобы сайт хорошо работал. Продолжая им пользоваться, вы соглашаетесь на обработку ваших куки‑файлов.