Инвестиции для друзей с 14 лет          Бесплатная карта для друзей          Выгодная связь для друзей

Биология ЕГЭ 2026 Вариант 15

Часть 1

Ответами к заданиям 1-21 являются последовательность цифр, число или слово (словосочетание). Ответы запишите в поля ответов в тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от номеров соответствующих заданий, начиная с первой клеточки, без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждый символ пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведенными в бланке образцами. Единицы измерения величин писать не нужно.

1

Рассмотр1ггс таблицу «Общие признаки биологических систем». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.

Признак живого

Пример

Обмен веществ

Фотосинтез в листе растения

?

Деление клетки бактерии

воспроизведение;
размножение

2

В эксперименте испытатель исследовал влияние окружающей среды на приготовление кефира в лабораторных условиях при температуре 24 °С. Как в напитке при этом изменятся насыщение спиртом и количество дрожжей?
Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения:
1) увеличится 2) уменьшится 3) не изменится
Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Насыщение спиртом

Количество дрожжей

 

 

11

3

Сколько нуклеотидов в зрелой иРНК кодируют фрагмент полипептида из 45 аминокислот? В ответе запишите только соответствующее число.

135

4

Какое соотношение фенотипов в потомстве может получиться при скрещивании гетерозиготных высоких растений гороха при полном доминировании признака? Ответ запишите в виде последовательности.

31; 13

Рассмотрите рисунок и выполните задания 5 и 6.

5

Каким номером на рисунке обозначена структура, из которой в дальнейшем образуется нервная система животного?

2

6

Установите соответствие между характеристиками и структурами зародыша, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ
A) формирует осевую опорную структуру зародыша
Б) будет формировать соединительные ткани
B) является производным эктодермы
Г) в дальнейшем даст начало эпидермису животного
Д) будет формировать мышечные ткани животного
Е) образующиеся клетки будут способны к возбудимости и проводимости

СТРУКТУРЫ ЗАРОДЫША
1) 1
2) 2
3) 3
4) 4

342142

7

Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие из перечисленных ниже признаков можно использовать для описания плазматической мембраны растительных клеток?
1) содержит полисахарид целлюлозу
2) имеет белковые каналы для активного транспорта
3) содержит гликокаликс
4) выполняет барьерную функцию
5) содержит фосфолипиды
6) участвует в синтезе белков

245

8

Установите послеловательность событий, приволящих к секреции вещества белковой природы из клетки. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) выход пузырька из аппарата Гольджи
2) модификация белка
3) соединение транспортного пузырька с аппаратом Гольджи
4) соединение транспортного пузырька с плазматической мембраной
5) синтез белка иа ЭПС

53214

Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10

9

Каким номером на рисунке обозначена инвазионная (заразная) стадия для человека?

4

10

Установите соответствие между характеристиками и стадиями жизненного цикла паразита, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ
A) подвижная стадия, являющаяся результатом бесполого размножения
Б) может длительное время быть прикреплённой к поверхностной плёнке воды
B) попадание в промежуточного хозяина — условие для дальнейшего развития
Г) произведена половозрелой особью паразита
Д) выходит из основного хозяина
Е) обладает положительным хемотаксисом к прудовику

СТАДИИ ЖИЗНЕННОГО ЦИКЛА ПАРАЗИТА
1) 1
2) 2
3) 3
4) 4

342112

11

Выберите три верных ответа и запишите в тпблицу цифры, под которыми 0ни указаны. Испарение воды растениями (транспирация)
1) способствует транспорту воды от корня
2) происходит с одинаковой интенсивностью в течение суток
3) уменьшается в ветреную солнечную погоду
4) регулируется открыванием и закрыванием устьиц
5) обеспечивает терморегуляцию
6) угнетает процесс фотосинтеза

145

12

Установите последовательность систематических групп организмов, начиная с самого низкого ранга. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) Эукариоты
2) Покрытосеменные, или Цветковые
3) Клён татарский, или Черноклён
4) Двудольные
5) Клеточные
6) Сапиндовые (Кленовые)

364215

Рассмотрите рисунок и выполните задания 13 и 14

13

Каким номером на рисунке обозначен орган, являющийся частью вестибулярного аппарата?

7

14

Устпнопите соответствие между характеристиками и объектами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ
Л) соединяет наковальню и улитку
Б) часть уха, образованная эластичным хрящом
В) костно-хрящевой канал длиной около 26 мм и диаметром около 7 мм
Г) железы выделяют ушную серу
Д) косточка среднего уха
Е) включает мочку, в толще которой находится жировая клетчатка

ОБЪЕКТЫ
1) 1
2) 2
3) 3

312231

15

Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие органы расположены в грудной полости тела человека?
1) головной мозг
2) почка
3) тонкий кишечник
4) сосуды малого круга кровообращения
5) тимус
6) пищевод

456

Поддержать вебмастера

16

Установите последовательность прохождения нервного импульса в рефлекторной дуге кожного болевого рефлекса человека. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) нервный центр
2) передний корешок спинномозгового нерва
3) задний корешок спинномозгового нерва
4) четырёхглавая мышца бедра
5) болевые рецепторы стопы

53124

17

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания биологического прогресса у серой крысы (пасюка). Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
(1)В настоящее время серые крысы встречаются на всех континентах мира, от них полностью свободны только полярные и приполярные области. (2)Между пальцами задних лап у крыс имеются плавательные перепонки, поэтому они хорошо плавают и ныряют. (3)Серые крысы живут около 1,5 лет, редкие особи могут прожить до трёх лет. (4)Численность серых крыс на Земле очень велика, чуть ли не вдвое превышает численность людей. (5)Вид Серая крыса продолжает занимать новые территории, образует множество популяций. (6)Как у всех грызунов, у серой крысы спереди резцы покрыты твёрдой эмалью, а сзади эмалевого слоя нет, поэтому поверхность резцов стачивается неравномерно и они всегда острые.

145

18

Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Примерами фотопериодизма у организмов являются
1) осенняя миграция журавлей
2) прорастание семян весной
3) мечение территории медведями
4) начало колошения пшеницы при длинном световом дне
5) вспышка численности саранчи
6) впадение сурков в спячку

146

19

Установите соответствие между характеристиками и типами планктона: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ
A) включает в себя гетеротрофных простейших
Б) составляет первый трофический уровень
B) представлен дафниями и циклопами
Г) включает в себя цианобактерии и диатомовые водоросли
Д) производит первичную продукцию
Е) может вызывать «цветение» воды

ТИПЫ ПЛАНКТОНА
1) зоопланктон
2) фитопланктон

121222

20

Рассмотрите рисунок «Тип биотического взаимодействия». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.

Тип биотического взаимодействия

Тип питания организма, обозначенного цифрой 1

Среда обитания

__________(А)

__________(Б)

__________(В)

Список элементов:
1) сапротроф
2) протокооперация
3) водная
4) хищник
5) комменсализм
6) почвенная
7) организменная
8) нейтрализм

243

21

Проанализируйте диаграммы, на которых представлена мышечная сила (кгс) правой кисти мальчиков в возрасте 13-14 лет в разные годы.

Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных. Запишите в ответе цифры, под которыми указаны выбранные утверждения.
1) Сила кисти рук прямо пропорциональна возрасту мальчиков.
2) Разница в силе правой кисти между 13- и 14-летними мальчиками из поколения в поколение сокращалась.
3) В каждом следующем поколении кисть у подростков становилась слабее.
4) В прошлые периоды рост мальчиков был выше, чем в настоящее время.
5) Сила кисти рук подростков уменьшалась, так как они меньше занимались спортом.

23

Часть 2

Для записи ответов на задания этой части (22-28) используйте БЛАНК ОТВЕТОВ № 2. Запишите сначала номер задания (22,23 и т.д.), а затем развёрнутый ответ на него. Ответы записывайте чётко и разборчиво.

Прочитайте описание эксперимента и выполните задания 22 и 23.

Экспериментаторы исследовали эффективность действия антибактериальных препаратов А, В и их комбинации с ингибиторами ферментов бактерий. Препараты добавляли в бактериальную культуру и оценивали изменение количества жизнеспособных бактерий в течение 24 ч. Результаты представлены на графиках ниже.

22

Какую нулевую гипотезу* смог сформулировать исследователь перед постановкой эксперпмента? Почему во всех сериях экспериментов бактерии выращивали в среде, имеющей одинаковый состав? Почему результаты эксперимента могут быть недостоверными, если использовать разные виды бактерий?
* Нулевая гипотеза — принимаемое по умолчанию предположение, что не существует свяли между двумя наблюдаемыми событиями, феноменами.

1) добавление препаратов (и их комбинаций с ингибиторами) не влияет на (не снижает) количество жизнеспособных бактерий,
ИЛИ
1) тип используемых (добавляемых) препаратов не влияет на количество жизнеспособных бактерий;
2) состав среды может влиять на чувствительность бактерий к препаратам ИЛИ
2) состав среды может влиять на размножение (рост, жизнедеятельность) бактерий;
3) разные виды бактерий могут иметь различную чувствительность к препаратам,
ИЛИ
3) разные виды бактерий могут иметь различную скорость размножения;
4) зависимость между применением антибактериальных препаратов и количеством жизнеспособных бактерий (антибактериальный эффект) не удастся установить в явном виде.

23

Используя полученные данные, предположите, с какой частотой следует вносить препараты А, В и их комбинацию с ингибиторами ферментов бактерий для достижения наибольшего антибактериального эффекта. Ответ поясните. Почему через некоторое время количество жизнеспособных бактерий начинает расти, если учесть, что устойчивость к препаратам у бактерий не развивается?

1) для препаратов А и В повторное их добавление необходимо при достижении минимальных значений жизнеспособных бактерий (через 2-5 ч);
2) для препаратов в комбинации с ингибиторами ферментов повторное добавление возможно через 20-22 ч;
3) после максимального снижения количества жизнеспособных бактерий (спустя указанное время) выжившие бактерии начинают снова делиться;
4) препарат может разрушаться (терять свою активность) в среде,
ИЛИ
4) препарат может метаболизироваться (разрушаться бактериями).

24

На рисунке изображены способы образования разных типов медоносных пчёл в улье. Какие типы пчёл обозначены цифрами 1, 2, 3? Как называется способ размножения, в результате которого образуются особи, обозначенные цифрой 1? Дайте ему определение. Какую роль выполняет этот тип особей?

1) 1 — трутни; 2 — рабочие пчёлы; 3 — матка (1 — самцы; 2, 3 — самки);
2) партеногенез;
3) развитие потомства из неоплодотворённых яйцеклеток,
ИЛИ
1) половое размножение без оплодотворения;
2) оплодотворение матки (самки, яйцеклеток)
ИЛИ
4) формирование сперматозоидов / половое размножение.

25

В хлоропластах зёрна крахмала мелкие, а в лейкопластах крупные. Объясните этот факт, исходя из функций этих оргаиелл. В каких вегетативных органах растения находится наибольшее количество лейкопластов (приведите примеры)? Как в этих органах появляется крахмал?

1) основная функция хлоропластов — фотосинтез;
2) крахмал, синтезированный в хлоропластах, выводится в другие органы (не хранится), поэтому зёрна крахмала мелкие;
3) основные функции лейкопластов — накопление и хранение крахмала, поэтому зёрна в них крупные;
4) лейкопластов много в корнях;
5) лейкопластов много в видоизменённых побегах (клубнях, луковицах и т, д.);
6) крахмал синтезируется из глюкозы;
7) глюкоза транспортируется по ситовидным трубкам (лубу) от фотосинтезирующих клеток (листьев).

26

При использовании ядохимикатов для борьбы с сельскохозяйственными насекомымн — вредителями вместе с ними погибают и другие животные. Почему при этом чаще погибают именно хищники, а не травоядные животные? Как называют эту группу препаратов?

1) ядохимикаты передаются по пищевым цепям (аккумулируются);
2) чем выше трофический уровень, тем больше ядохимикатов накапливается в животном;
3) хищники находятся на высоких трофических уровнях;
4) инсектициды.

27

Синдром Марфана — моногенное заболевание, характеризующееся патологиями в соединительной ткани и наследующееся по аутосомно-рецессивному типу. В равновесной человеческой популяции заболевание встречается 1 раз на 5000 рождений. Рассчитайте равновесную частоту мутантного аллеля и частоту гетерозигот в человеческой популяции. Поясните ход решения. Какая вероятность, что человек с синдромом Марфана является гетерозиготой? При расчетах округляйте значения до четырех знаков после запятой.

1) мутантный фенотип представлен доминантными гомозиготами (АА) и гетерозиготами (Аа);
2) частота мутантного фенотипа в человеческой популяции составляет 1/5000 = 0,0002;
3) p2 + 2pq = p2 + 2p * (1 — p) = p2 + 2p — 2p2 = 2p — p2 = 0,0002;
ИЛИ
1) нормальный фенотип представлен рецессивными гомозиготами (аа);
2) частота нормального фенотипа в человеческой популяции составляет 4999/5000 = 0,9998;
3) частота нормального аллеля (q) в человеческой популяции составляет 1 — 0,0001 = 0,9999(q = √q2 = √0,9998 = 0,9999;
4) частота мутантного аллеля (р) в человеческой популяции составляет 0,0001(1 — 0,9999 = 0,0001);
5) частота гетерозигот в человеческой популяции составляет 2pq = 2 * 0,0001 * 0,9999 = 0,0002;
6) вероятность человека с синдромом Марфана быть гетерозиготой составляет Р(Аа|болен) = 0.0002 / 0,0002 = 1 (100%).
(Допускается иная генетическая символика).

28

У птиц гетерогаметным полом является женский пол. При скрещивании курицы с листовидным гребнем, чёрным оперением и петуха с гороховидным гребнем, рябым оперением в потомстве получились самки с листовидным гребнем, рябым оперением и самцы с листовидным гребнем, чёрным оперением. При скрещивании курицы с гороховидным гребнем, рябым оперением и петуха с листовидным гребнем, чёрным оперением всё гибридное потомство было единообразным по форме гребня и окраске оперения. Составьте схемы скрещиваний. Определите генотипы родительских особей и генотипы, фенотипы, пол потомства в двух скрещиваниях. Объясните фенотипическое расщепление в первом скрещивании.

Смотрите также:

Поддержать вебмастера

Скорая помощь в обучении

Поделиться:

Разделы сайта:

Письменные ПЗ
Кроссворды
Поддержать вебмастера
Тесты по психологии
Статьи
Ответы на тесты по психологии
Ответы на тесты по педагогике
Школьные тесты
Ответы на тесты СДО РЖД
Ответы на тесты 2
Книги
ЕГЭ Русский язык
ЕГЭ Биология
ИИ
1С:Предприятие

Напишите нам:

Vk Telegram Odnoklassniki

Поиск по сайту:

Поиск по сайту Яндекс:

Поиск по сайту Google:

Оказать поддержку сайту:

Coins

Политика конфиденциальности

Получить помощь в обучении

Мы используем куки, чтобы сайт хорошо работал. Продолжая им пользоваться, вы соглашаетесь на обработку ваших куки‑файлов.