Инвестиции для друзей с 14 лет          Бесплатная карта для друзей          Выгодная связь для друзей

Биология ЕГЭ 2026 Вариант 18

Часть 1

Ответами к заданиям 1-21 являются последовательность цифр, число или слово (словосочетание). Ответы запишите в поля ответов в тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от номеров соответствующих заданий, начиная с первой клеточки, без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждый символ пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведенными в бланке образцами. Единицы измерения величин писать не нужно.

1

Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой природы». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.

Уровень организации живой природы

Пример

Клеточный

Фотосинтез

?

Сосуществование лося и волка в одном лесу

биоценотический;
экосистемный;
биогеоценотический

2

Экспериментатор поместил микропрепарат поперечного разреза ветки липы на предметный столик светового микроскопа, предварительно заменив окуляр с увеличения, равного х10, на увеличение, равное х15, а объектив с х20 на равное х40. Как при этом изменятся количество клеток древесины и количество клеток луба в поле зрения экспериментатора?
Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:
1) увеличится 2) уменьшится 3) не изменится
Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Количество клеток древесины

Количество клеток луба

 

 

22

3

Сколько молекул ДНК содержится в ядре клетки в конце телофазы второго деления мейоза, если в диплоидном наборе содержится 44 хромосомы? В ответе запишите только соответствующее число.

22

4

По изображенной на схеме родословной человека определите вероятность (%) рождения в браке, отмеченном цифрой 1, ребёнка с признаком, обозначенным чёрным цветом, при полном его доминировании. Ответ запишите в виде числа.

50; 0,5

Рассмотрите рисунок и выполните задания 5 и 6.

5

Каким номером на схеме эмбриогенеза обозначена вторичная полость тела будущего животного?

5

6

Установите соответствие между признаками и стадиями эмбриогенеза, обозначенными на схеме выше цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИЗНАКИ
A) последняя стадия перед формированием мезодермы
Б) имеет гастральную полость и два слоя клеток
B) начало гистогенеза (образования тканей)
Г) содержит бластоцель
Д) содержит хорду и нервную пластинку
Б) находится в завершении дробления

СТАДИИ ЭМБРИОГЕНЕЗА
1) 1
2) 2
3) 3
4) 4

334241

7

Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие из перечисленных ниже функций выполняет аппарат Гольджи?
1) образование нитей цитоскелета
2) первичный синтез белков
3) разрушение отслуживших молекул белка
4) образование лизосом
5) модификация белков после синтеза
6) формирование секреторных пузырьков

456

8

Установите последовательность процессов, происходящих при синтезе белка у эукариот. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) прикрепление рибосомы к иРНК
2) выход иРНК из ядра
3) отсоединение готового полипептида от рибосомы
4) синтез иРНК
5) прикрепление РНК-полимеразы к ДНК

54213

Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10

9

Каким номером на рисунке обозначена структура, процессы на (в) которой проходят с обязательным участием капельножидкой воды?

2

10

Установите соответствие между характеристиками и структурами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ
A) орган, характерный для хвощевидных
Б) является бесполой стадией в жизненном цикле моховидных
B) образует половые клетки
Г) группа спорангиев у папоротниковидных
Д) развивается из споры
Е) развивается из гаметофита

СТРУКТУРЫ
1) 1
2) 2
3) 3
4) 4

412321

11

Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Выберите признаки, присущие земноводным.
1) развитие только на суше
2) отсутствие грудной клетки
3) дыхание кожно-лёгочное
4) кожа сухая, без желёз
5) наличие диафрагмы
6) сердце трёхкамерное

236

12

Установите последовательность систематических групп животных, начиная с самого высокого ранга. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) Курообразные
2) Птицы
3) Эукариоты
4) Куропатка
5) Хордовые
6) Куропатка белая

352146

Рассмотрите рисунок и выполните задания 13 и 14

13

Каким номером на рисунке обозначена почка человека?

6

14

Установите соответствие между характеристиками и железами человека, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ
A) вырабатывает йодсодержащий гормон
Б) выделяет в кровь гормон роста
B) регулирует уровень обмена веществ
Г) при нарушении работы вызывает мнкседему
Д) высвобождает вазопрессин
Е) входит в гипоталамотипофизарную систему

ЖЕЛЕЗЫ ЧЕЛОВЕКА
1) 1
2) 2

212211

15

Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку, на котором изображён головной мозг человека. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) большое полушарие
2) мост
3) мозжечок
4) гипоталамус
5) продолговатый мозг
6) промежуточный мозг

136

Поддержать вебмастера

16

Установите последовательность процессов свёртывания крови. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) образование тромба
2) попадание факторов свёртывания в плазму крови
3) разрушение клеток стенки сосуда
4) превращение фибриногена в фибрин
5) повреждение ткани

53241

17

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания географического критерия вида Черепаха средиземноморская. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
(1)Черепаха средиземноморская обитает в Северной Африке, Южной Европе и Юго- Западной Азии. (2)Она встречается в пустынях, полупустынях, степях, предгорьях, горных и низинных лесах и в некоторых других биотопах. (3)На территории России средиземноморская черепаха встречается на Черноморском побережье Кавказа.
(4) Летом наибольшая активность черепах наблюдается в утренние и вечерние часы.
(5) Днём и ночью они прячутся под кустами и корнями деревьев, в норах грызунов, под камнями и в толстой лесной подстилке. (6)Средиземиоморская черепаха обитает, в частности, в Грузии, Армении и Азербайджане.

136

18

Выберите три псрных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие признаки характерны для биосферы?
1) образована совокупностью биогеоценозов
2) не изменяется во времени
3) образовалась с появлением человека
4) изменяется в результате деятельности человека
5) образовалась одновременно с геологическими оболочками Земли
6) сформировалась с появлением жизни на Земле

146

19

Установите соответствие между характеристиками и типами биомов: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ
A) чередование сухих и дождливых периодов
Б) карликовые формы растений
B) преобладание многолетних трав
Г) хорошо выраженные времена года
Д) почвенный слой маломощный
Е) преобладание хвойных в верхнем ярусе

ТИПЫ БИОМОВ
1) тундра
2) тайга
3) саванна

313212

20

Рассмотрите фрагмент карты «Места обитания разных видов орангутанов». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.

Тип видообразования

Характеристика

Аналогичный пример

__________(А)

__________(Б)

__________(В)

Список элементов:
1) географический
2) экологический
3) различие в интенсивности освещённости
4) лютик едкий и лютик ползучий на одном лугу
5) различное количество хромосом в кариотипе
6) распространенне сосны сибирской и сосны турецкой
7) наличие физической преграды (горных хребтов, водоёмов, пустынь)
8) гибридогенный

176

21

Проанализируйте диаграмму «Влияние экспериментальных вакцин на двигательную активность мышей».
В клетку с мышами был установлен фотоэлемент, фиксирующий количество прерываний луча (прохождений мышей перед фотоэлементом).
I группу мышей использовали в качестве положительного контроля: им вводили белок, вызывающий иммунную реакцию.
II группу мышей использовали в качестве отрицательного контроля: им вводили физраствор.
III группе мышей вводили вакцину 1.
IV группе мышей вводили вакцину 2.

Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа.
Запишите в ответе цифры, под которыми указаны выбранные утверждения.
1) Двигательная активность мышей зависит от состояния иммунной системы.
2) Введение физраствора не влияет на двигательную активность мышей.
3) Вакцины снижают двигательную активность мышей сильнее по сравнению с белком — положительным контролем.
4) Экспериментальные вакцины переносятся мышами тяжелее контрольного белка и потому опасны.
5) По сравнению с действием вакцины 1 вакцина 2 сильнее влияет на двигательную активность мышей.

35

Часть 2

Для записи ответов на задания этой части (22-28) используйте БЛАНК ОТВЕТОВ № 2. Запишите сначала номер задания (22,23 и т.д.), а затем развёрнутый ответ на него. Ответы записывайте чётко и разборчиво.

Прочитайте описание эксперимента и выполните задания 22 и 23.

Экспериментатор вырезал из одной анатомической зоны клубня картофеля одинаковые фрагменты массой 20 г. Кусочки он поместил в пробирки. Одну пробирку он заполнил дистиллированной водой, а другую — 10%-ным раствором сахарозы. Через 3, 5 и 7 ч исследователь взвешивал фрагменты клубня. Результаты приведены на диаграмме.

22

Какая переменная в этом эксперименте будет независимой (задаваемой экспериментатором), а какая — зависимой (изменяющейся в эксперименте)? Какие два условия должны выполняться при постановке отрииателъного контроля*! С какой целью необходимо осуществлять такой контроль?
* Отрицательный контроль — это экспериментальный контроль (опыт), при котором изучаемый объект не подвергается экспериментальному воздействию при сохранении всех остальных условий.

1) независимая переменная (задаваемая экспериментатором) — тип раствора (время инкубации); зависимая переменная (изменяющаяся в эксперименте) — масса фрагмента клубня (должны быть указаны обе переменные);
2) кусочки клубня необходимо поместить в раствор с физиологической концентрацией сахарозы;
3) остальные параметры (массу кусочков, температуру раствора, способ наблюдения и т. д.) оставить без изменений;
4) данный эксперимент позволяет установить, действительно ли масса фрагмента клубня зависит от типа раствора (концентрации растворённого вещества, времени инкубации в растворах с различной концентрацией),
ИЛИ
4) такой контроль позволяет проверить, насколько изменения в массе фрагментов клубня обусловлены факторами, не связанными с изменениями концентрации растворённого вещества (типом раствора, временем инкубации).

23

Как изменится масса фрагментов, если через 7 ч кусочки, находящиеся в дистиллированной воде, поместить на 2 ч в раствор сахарозы, а фрагменты из раствора сахарозы погрузить в дистиллированную воду? Ответ поясните. Почему гипертонический раствор сахарозы используют для консервации ягод и фруктов?

1) фрагменты клубня, помещённые в сахарозу (из дистиллированной воды), уменьшатся в массе;
2) фрагменты клубня, помещённые в дистиллированную воду (из раствора сахарозы), увеличатся в массе;
3) в гипотоническом растворе (дистиллированной воде) вода (растворитель) переходит в цитоплазму клетки;
4) в гипертоническом растворе (растворе сахарозы) вода покидает цитоплазму;
5) процессы жизнедеятельности бактерий нарушаются (замедляются, подавляются).

24

На рисунке изображён этап эмбрионального развития млекопитающего. Определите структуры, обозначенные цифрами 1, 2, и укажите их значения.

1) 1 — зародыш (эмбрион);
2) развитие будущего организма;
3) 2 — плацента (ворсинки хориона, хорион);
4) барьерная функция;
5) питание зародыша;
6) газообмен у зародыша;
7) удаление продуктов обмена веществ;
8) образование гормонов (является эндокринной железой).

25

Чем клеточные включения у растений отличаются от органоидов? Чем отличаются друг от друга запасные и отбросные (конечные) включения? Приведите два примера запасных включений.

1) включения — химические вещества (продукты обмена веществ);
2) органоиды — структуры клетки характерного строения и функций (постоянные структуры);
3) запасные — выведены из обмена временно (сохраняются для дальнейшего использования);
4) отбросные — выведены из обмена окончательно (конечные продукты обмена);
5) примеры запасных: крахмальные зёрна (крахмал), белковые (алейроновые) зёрна (глыбки), капли масла (жир) (необходимо привести два примера).

26

У земноводных по сравнению с рыбами в процессе эволюции сильнее развился передний мозг, а мозжечок оказался развит слабее. В свою очередь, относительный размер продолговатого мозга в ходе эволюции позвоночных животных почти не изменился. Объясните, с чем связаны особенности развития названных отделов мозга у этих животных, исходя из функций этих отделов.

1) передний мозг отвечает за сложные формы поведения (условные рефлексы);
2) развитие переднего мозга обеспечило освоение новой среды обитания (поведение в новой среде усложнилось):
3) мозжечок отвечает за координацию движений (равновесие);
4) у рыб мозжечок хорошо развит из-за более сложных движений в трёхмерном пространстве;
5) продолговатый мозг регулирует работу внутренних органов (пищеварение, кровообращение, дыхание п др.);
6) основные принципы регуляции этих органов позвоночных животных в ходе эволюции не изменились.

27

Синдром Ретта — моногенное заболевание, возникающее в результате мутации в гене МЕСР2 и наследующееся по аутосомно-рецессивному типу. Частота встречаемости заболевания в равновесной популяции человека составляет 1:10 000. Рассчитайте частоты мутантных и нормальных аллелей, частоты всех фенотипов в данной популяции. Какой эволюционный фактор может приводить к снижению доли рецессивных гомозигот во всей человеческой популяции? При расчётах округляйте значения до четырёх знаков после запятой.

1) частота рецессивных гомозигот составляет: q2 = 1/10 000 = 0,0001 (аа);
2) частота мутантного аллеля (q) составляет: q = √0,0001 = 0,01;
3) частота нормального аллеля (р) в популяции составляет: р = 1 — q = 0,99;
4) частота нормального фенотипа составляет: 1 — q2 = 0,9999
ИЛИ
4) частота нормального фенотипа составляет: p2 + 2pq = 0,992 + 2 * 0,99 *  0,01 = 0,9801 + 0,0198 = 0,9999;
5) нормальный фенотип представлен доминантными гомозиготами (АА) и гетерозиготами (Аа);
6) естественный отбор.
(Допускается иная генетическая символика.)

28

У птиц гетерогаметным полом является женский пол.
При скрещивании курицы с гребнем, белым оперением и петуха без гребня, с коричневым оперением в потомстве получились самки с гребнем, коричневым оперением и самцы с гребнем, белым оперением. При скрещивании курицы без гребня, с коричневым оперением и петуха с гребнем, белым оперением всё гибридное потомство было единообразным по наличию гребня и окраске оперения. Составьте схемы скрещиваний. Определите генотипы родительских особей и генотипы, фенотипы, пол потомства в двух скрещиваниях. Объясните фенотипическое расщепление в первом скрещивании.

Смотрите также:

Поддержать вебмастера

Скорая помощь в обучении

Поделиться:

Разделы сайта:

Письменные ПЗ
Кроссворды
Поддержать вебмастера
Тесты по психологии
Статьи
Ответы на тесты по психологии
Ответы на тесты по педагогике
Школьные тесты
Ответы на тесты СДО РЖД
Ответы на тесты 2
Книги
ЕГЭ Русский язык
ЕГЭ Биология
ИИ
1С:Предприятие

Напишите нам:

Vk Telegram Odnoklassniki

Поиск по сайту:

Поиск по сайту Яндекс:

Поиск по сайту Google:

Оказать поддержку сайту:

Coins

Политика конфиденциальности

Получить помощь в обучении

Мы используем куки, чтобы сайт хорошо работал. Продолжая им пользоваться, вы соглашаетесь на обработку ваших куки‑файлов.