Биология ЕГЭ 2026 Вариант 4
Часть 1
Ответами к заданиям 1-21 являются последовательность цифр, число или слово (словосочетание). Ответы запишите в поля ответов в тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от номеров соответствующих заданий, начиная с первой клеточки, без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждый символ пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведенными в бланке образцами. Единицы измерения величин писать не нужно.
обмен веществ;
метаболизм
2
Экспериментатор для приготовления ряженки внёс закваску в молоко и выдержал полученную смесь в течение суток в лабораторных условиях при температуре 25 °С. Как в напитке при этом изменялись содержание молочной кислоты и количество молочнокислых бактерий?
Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения:
1) увеличивалась 2) уменьшалась 3) не изменялась
Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.
Содержание молочной кислоты | Количество молочнокислых бактерий |
|
|
3200
Рассмотрите рисунок и выполните задания 5 и 6.
6
Установите соответствие между характеристиками и видами вегетативного размножения, изображёнными на рисунках 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ
A) участвуют органы двух растений
Б) используются специализированные подземные побеги
B) формируются побеги, запасающие питательные вещества
Г) используются надземные специализированные побеги
Д) могут участвовать растения разных видов
Е) растение размножается усами, образующими придаточные корни
ВИДЫ ВЕГЕТАТИВНОГО РАЗМНОЖЕНИЯ
1) 1
2) 2
3) 3
122313
7
Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие из приведённых признаков характерны для изображённой на рисунке структуры клетки?
1) обеспечивает равномерное расхождение хромосом к разным полюсам клетки
2) участвует в процессе фотосинтеза
3) формирует цитоскелет
4) образует веретено деления
5) обеспечивает синтез белка
6) формирует цитоплазматическую мембрану
134
25134
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10
10
Установите соответствие между характеристиками и животными, изображёнными на рисунках 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ
A) голая кожа без волос и чешуи
Б) ведущий отдел головного мозга — средний мозг
B) жаберное дыхание
Г) бинокулярное цветное зрение
Д) наличие боковой линии
Е) наименьшее количество различий в ДНК с геномом человека
ЖИВОТНЫЕ
1) 1
2) 2
3) 3
211313
11
Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие признаки характерны для цианобактерий?
1) встречаются в составе лишайников
2) имеют спиралевидный хроматофор
3) являются редуцентами
4) вызывают «цветение» воды
5) являются прокариотическими фототрофами
6) размножаются зооспорами
145
463152
Рассмотрите рисунок и выполните задания 13 и 14
14
Установите соответствие между характеристиками и железами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ
A) синтезирует гормон инсулин
Б) производит гормоны и пищеварительные ферменты
B) представляет собой парный орган
Г) синтезирует гормон норадреналин
Д) вызывает снижение концентрации глюкозы в крови
Е) состоит из коркового и мозгового слоёв
ЖЕЛЕЗЫ
1) 1
2) 2
112212
15
Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку, на котором изображено строение рефлекторной дуги человека. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) вставочный нейрон
2) аксон чувствительного нейрона
3) синапс
4) тело двигательного нейрона
5) серое вещество
6) аксон двигательного нейрона
246
16
Установите последовательность процессов, обеспечивающих вдох человека, в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) понижение давления воздуха в лёгких
2) поступление нервного сигнала к межрёбериым мышцам и диафрагме
3) сокращение межрёберных мышц и диафрагмы
4) поступление воздуха в лёгкие
5) увеличение объёма грудной клетки
6) возникновение нервных импульсов в дыхательном центре
623514
17
Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания стабилизирующей формы естественного отбора. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
(1)При адаптации к воздействию антибиотиков формируются устойчивые штаммы микроорганизмов. (2)В постоянно изменяющихся условиях среды норма реакции признаков постепенно смещается, изменяя внешний облик организмов. (3)При обитании в неизменных условиях вид сохраняет свои признаки в поколениях.
(4) Гинкго и латимерия сохранились до настоящего времени как «живые ископаемые».
(5) При переселении вида в новые условия обитания он адаптируется к ним для обеспечения максимальной приспособленности потомства. (6)Виды арктических двустворчатых моллюсков морфологически почти не отличаются от близких к ним организмов из палеонтологической летописи.
346
18
Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
В экосистеме к продуцентам относят хемосинтезирующие бактерии, так как они
1) синтезируют органические вещества из неорганических
2) характеризуются гетеротрофным питанием
3) создают первичную продукцию в биогеоценозе
4) восстанавливают неорганический углерод
5) относятся к прокариотам
6) окисляют органические вещества до неорганических
134
19
Установите соответствие между эволюционными процессами и формами естественного отбора: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ЭВОЛЮЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ
A) сохранение в островной фауне вьюрков
со средним размером крыльев
Б) появление индустриального меланизма у бабочек-пядениц
B) сохранение на ветреных островах насекомых с хорошо развитыми и рудиментарными крыльями
Г) формирование устойчивости микроорганизмов к антибиотику после его добавления в среду
Д) возникновение нескольких рас погремка большого из-за летних покосов
Е) формирование популяции зайцев с незначительными колебаниями в размерах ушных раковин
ФОРМЫ ЕСТЕСТВЕННОГО ОТБОРА
1) разрывающая
2) стабилизирующая
3) движущая
231312
20
Рассмотрите таблицу «Приспособления растений к экологическим факторам». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.
Экологический фактор | Группа растений | Пример адаптации к фактору |
Свет | Теневыносливые | __________(В) |
Влажность | __________(Б) | Накопление воды в листьях |
__________(А) | Зимостойкие | Сбрасывание листвы |
Список элементов:
1) суккуленты
2) рельеф
3) листья тёмно-зелёного цвета
4) гидрофиты
5) газовый состав среды
6) сухие мелкие листья
7) преобразование листа в иголку
8) температура
813
21
Проанализируйте диаграмму, на которой представлена средняя острота зрения пяти групп учащихся в начале и конце учебного года.
Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных. Запишите в ответе цифры, под которыми указаны выбранные утверждения.
1) Мышцы глаза тренируются в течение года.
2) У группы 3 самое большое изменение остроты зрения в течение учебного года.
3) Чем ближе конец года, тем выше нагрузка на глаза.
4) В начале учебного года острота зрения ниже, чем в конце года.
5) Острота зрения повышается в хорошо освещённых классах.
Прочитайте описание эксперимента и выполните задания 22 и 23.
Экспериментатор провёл эксперимент с дафниями в целях изучения работы сердца. Для этого он взял культуру дафний (Daphnia pulex) из пруда и поместил их в растворы с восходящей концентрацией хлорида кальция. Результаты эксперимента показаны в таблице.
Концентрация ионов кальция в растворах, г/л | 0,2 | 0,4 | 0,6 | 0,8 |
Частота сердечных сокращений / 10 мин | 293 | 347 | 412 | 432 |
22
Какая переменная в этом эксперименте будет зависимой (изменяющейся), а какая — независимой (задаваемой)? Объясните, как в данном эксперименте можно поставить отрицательный контроль*. С какой целью необходимо такой контроль ставить?
* Отрицательный контроль — это экспериментальный контроль (опыт), при котором изучаемый объект не подвергается экспериментальному воздействию при сохранении всех остальных условий.
1) независимая (задаваемая экспериментатором) переменная — концентрация кальция в растворе (тип раствора, в который помещались дафнии); зависимая (изменяющаяся в зависимости от заданной) — частота сердечных сокращений у дафний (должны быть указаны обе переменные);
2) необходимо замерить частоту сердечных сокращений у дафний в воде из пруда, без добавления других веществ;
3) остальные параметры (температура, освещённость и др.) необходимо оставить без изменений;
4) такой контроль позволяет установить, действительно ли рост концентрации ионов кальция обеспечивает повышение частоты сердечных сокращений в данном эксперименте.
1) при увеличении концентрации ионов кальция в растворе частота сердечных сокращений увеличивается (при уменьшении концентрации ионов кальция в растворе частота сердечных сокращений уменьшается, прямо пропорциональная зависимость);
2) частота сердечных сокращений у дафний будет уменьшаться при добавлении ацетилхолина;
3) ацетилхолин — нейромедиатор, подавляющий сокращение сердечной мышцы.
1) 3 — прыгательная конечность;
2) 4 — копательная конечность;
3) прыгательная конечность имеет длинные отделы (крупное или мощное бедро);
4) копательная конечность имеет короткие и широкие отделы (зубцы для копания);
5) путь — идиоадаптация;
6) приспособление организмов к разным условиям обитания (образу жизни, конкретным экологическим нишам).
25
Если сравнить сердца у китообразных и наземных млекопитающих, то окажется, что у многих китов правый желудочек развит существенно лучше левого, тогда как у наземных млекопитающих левый желудочек заметно толще правого. Как можно объяснить данную закономерность? При погружении у китообразных снижается общее потребление кислорода за счёт уменьшения кровоснабжения скелетных мышц. Как при этом изменяется частота сердечных сокращений? За счёт каких адаптаций и процессов в скелетной мускулатуре продолжает вырабатываться АТФ во время погружения?
1) у китов лучше развита капиллярная система лёгких (больше лёгкие),
ИЛИ
1) разветвлённая капиллярная сеть лёгких обеспечивает сильное сопротивление току крови, ИЛИ
1) вода сильнее воздуха сжимает лёгкие грудной клетки китообразных;
2) увеличенная стенка правого желудочка позволяет развивать достаточное для газообмена давление в сосудах;
3) при нырянии у китообразных снижается частота сердечных сокращений;
4) в скелетных мышцах имеется запас кислорода, связанный с миоглобином;
5) в скелетных мышцах происходит выработка АТФ за счёт аэробных процессов (клеточного дыхания);
6) в скелетных мышцах происходит выработка АТФ за счёт молочнокислого брожения (анаэробных процессов, гликолиза).
1) шаровидная форма имеет наименьшую площадь поверхности;
2) растение меньше теряет воду (меньше транспирация, испарение);
3) погружённые устьица препятствуют избыточному испарению (транспирации);
4) поверхностная корневая система позволяет собирать влагу с верхнего слоя почвы (от росы и дождей).
27
Фенилкетонурия — моногенное заболевание, возникающее в результате нарушения аминокислотного обмена, наследующееся по аутосомно-рецессивному типу. Среди японцев заболевание встречается в среднем 8 раз на 19 000 рождений. При этом частота мутантного аллеля во всей человеческой популяции составляет 0,01. Рассчитайте равновесные частоты мутантного и нормального фенотипов в человеческой популяции, а также частоту мутантного аллеля среди японцев. Поясните ход решения. Какой эволюционный фактор приводит к наблюдаемому различию частот мутантного аллеля? При расчётах округляйте значения до четырёх знаков после запятой.
1) равновесная частота мутантного фенотипа (аа) составляет: q2 = 0,012 = 0,0001;
2) равновесная частота нормального фенотипа составляет: 1 — q2 = 0,9999,
ИЛИ
2) равновесная частота нормального фенотипа составляет:
p2 + 2pq = 0,992 + 2 ´ 0,99 ´ 0,01 = 0,9801 + 0,0198 = 0,9999;
3) нормальный фенотип представлен доминантными гомозиготами (АА) и гетерозиготами (Аа);
4) частота мутантного фенотипа (аа) у японцев составляет: 8/19 000 — 0,0004 = q2;
5) частота мутантного аллеля (q) у японцев составляет:
√0,0004=0,0200 (0,0205);
6) дрейф генов (эффект основателя, изоляция).
28
На X- и У-хромосомах человека существуют псевдоаутосомные участки, которые содержат аллели одного гена, и между ними может происходить кроссинговер. Один из таких генов вызывает аномалии в развитии кисти. Аллель гена образования перепонок между пальцами (перепончатые пальцы) наследуется голандрически (наследование по гетерогаметному полу). Женщина с нормальным развитием кисти и нормальными пальцами вышла замуж за мужчину с аномалией развития кисти и перепончатыми пальцами, гомозиготная мать которого не имела аномалии в развитии кисти. Родившаяся в этом браке дочь с аномалией развития кисти вышла замуж за мужчину без названных аномалий. Определите генотипы родителей и генотипы, фенотипы, пол возможного потомства. Возможно ли рождение в первом браке ребёнка с нормальным развитием кисти и перепонками между пальцами? Ответ поясните.
Смотрите также:
- Биология ЕГЭ 2026 Вариант 1
- Биология ЕГЭ 2026 Вариант 2
- Биология ЕГЭ 2026 Вариант 3
- Биология ЕГЭ 2026 Вариант 4
- Биология ЕГЭ 2026 Вариант 5
- Биология ЕГЭ 2026 Вариант 6
- Биология ЕГЭ 2026 Вариант 7
- Биология ЕГЭ 2026 Вариант 8
- Биология ЕГЭ 2026 Вариант 9
- Биология ЕГЭ 2026 Вариант 10
- Биология ЕГЭ 2026 Вариант 11
- Биология ЕГЭ 2026 Вариант 12
- Биология ЕГЭ 2026 Вариант 13
- Биология ЕГЭ 2026 Вариант 14
- Биология ЕГЭ 2026 Вариант 15
- Биология ЕГЭ 2026 Вариант 16
- Биология ЕГЭ 2026 Вариант 17
- Биология ЕГЭ 2026 Вариант 18
- Биология ЕГЭ 2026 Вариант 19
- Биология ЕГЭ 2026 Вариант 20
- Биология ЕГЭ 2026 Вариант 21
- Биология ЕГЭ 2026 Вариант 22
- Биология ЕГЭ 2026 Вариант 23
- Биология ЕГЭ 2026 Вариант 24
- Биология ЕГЭ 2026 Вариант 25
- Биология ЕГЭ 2026 Вариант 26
- Биология ЕГЭ 2026 Вариант 27
- Биология ЕГЭ 2026 Вариант 28
- Биология ЕГЭ 2026 Вариант 29
- Биология ЕГЭ 2026 Вариант 30
Поделиться:
Напишите нам:
Поиск по сайту: